大眾網(wǎng)記者 張 順通訊員 車情 濰坊報(bào)道
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)、粽子節(jié)……它是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。端午節(jié)，不僅讓我們體會(huì)到粽葉飄香、雄黃酒濃、龍舟競渡等傳統(tǒng)文化的芬芳，而且讓我們感受屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷。
一直以來，奎文區(qū)南苑學(xué)校特別重視傳統(tǒng)節(jié)日的研究。本學(xué)期，學(xué)校五年級(jí)教師以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為中心，以學(xué)生能力培養(yǎng)為價(jià)值歸向，開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·粽情端午”為主題的傳統(tǒng)節(jié)日項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，探索端午節(jié)里的精神與氣節(jié)，在實(shí)踐研究中傳承中華傳統(tǒng)文化，在講述傳統(tǒng)節(jié)日故事中傳播中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
(資料圖片)
項(xiàng)目設(shè)計(jì)
核心概念
1.通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，留存華夏民族獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日文化記憶，感受端午節(jié)豐富獨(dú)特的風(fēng)俗傳統(tǒng)，在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同感和自豪感。
2.學(xué)生收集資料，研究端午風(fēng)俗和文化故事，領(lǐng)悟蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和愛國精神，通過包粽子、賽龍舟、誦詩情、詠端午、雙語講端午故事等系列實(shí)踐活動(dòng)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，豐富學(xué)生的節(jié)日體驗(yàn)。
驅(qū)動(dòng)性問題
端午在即，作為中華傳統(tǒng)節(jié)日，被越來越多的人重視和喜愛，那么，端午節(jié)背后有怎樣的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵？如何對(duì)外輸出中華傳統(tǒng)文化，向外國友人講好中華傳統(tǒng)節(jié)日故事呢？
搜資料，研端午
知端午習(xí)俗——這是一堂生動(dòng)的“傳統(tǒng)文化”課。師生一起研究交流端午節(jié)的來歷及所包含的文化內(nèi)涵，知道祭屈原、包粽子、賽龍舟、掛艾草等端午習(xí)俗，宣揚(yáng)端午文化。
包粽子，品粽味
歷粽香過程——教師和食堂阿姨為同學(xué)們講授包粽子制作步驟，師生其樂融融在學(xué)校食堂開展包粽子活動(dòng)，體會(huì)集體包粽子的快樂。不一會(huì)兒，就“粽”果累累。有的同學(xué)還為自己的粽子設(shè)計(jì)一條條有趣的宣傳語呢，萬水千山“粽”是情；獨(dú)樂樂不如“粽”樂樂；努力，才能更出“粽”等。
美味的粽子出鍋后，師生分享一起品味粽香。吃著自己親手包的粽子，品嘗勞動(dòng)的香甜，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，幸福感滿滿。
品文化，觀龍舟
品龍舟文化——觀看賽龍舟比賽。龍舟競渡是端午節(jié)特色活動(dòng)，師生觀看賽龍舟比賽，感受龍舟文化，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先的龍舟精神。
巧設(shè)計(jì)，縫香囊
過芳香端午——巧手制香囊、艾草掛件。香囊，用彩色絲線在彩綢上繡制出各種內(nèi)涵古老神奇、博大精深的圖案紋飾，縫制成形狀各異、大小不等的小繡囊，內(nèi)裝多種濃烈芳香氣味的中草藥研制的細(xì)末。學(xué)生DIY艾草掛件，共同感受體驗(yàn)了端午節(jié)的快樂。
誦詩情，詠端午
詠家國情懷——歌頌有關(guān)屈原的詩歌、講述屈原的故事。開展端午節(jié)詩歌朗誦賽、雙語講述端午節(jié)風(fēng)俗等系列活動(dòng)表達(dá)對(duì)屈原的懷念之情，在學(xué)生心中植下了愛國的種子，激發(fā)心中的愛國之情，傳承并傳播傳統(tǒng)文化。
通過此次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·粽情端午”傳統(tǒng)節(jié)日項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，開展端午習(xí)俗研究、縫制香囊、包粽子、制作艾草掛件、賽龍舟、誦讀古詩、雙語講述屈原的故事等實(shí)踐活動(dòng)，探索端午節(jié)里的精神與氣節(jié)，深刻感受到端午節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)了文化認(rèn)同感和自豪感。
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